Il percorso, realizzato da BPER Banca, ha l’obiettivo di introdurre gli studenti e le studentesse alle discipline STEAM e al loro utilizzo in ambito “socio-economico”, per orientarli verso scelte scolastiche e professionali consapevoli.
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Una scelta per il futuro
Il percorso, articolato in 5 moduli formativi, permetterà alle ragazze e ai ragazzi di avvicinarsi in maniera coinvolgente e innovativa a strumenti e discipline delle materie STEAM, quali la Data Science o l’Information Design, oggi più che mai attuali perché legate alle professioni del prossimo futuro, quindi all’orientamento professionale o universitario.
La piattaforma offre materiali didattici interattivi, attività, videolezioni. e webinar formativi per studenti e docenti, con l’obiettivo di approfondire l’approccio STEAM, la capacità di lavorare in team e di utilizzare nuove tecnologie, per cercare soluzioni a problemi reali. Il percorso completo consta di 26 ore totali certificate di formazione PCTO, ma è possibile modularlo in base alle esigenze degli studenti realizzando percorsi individuali di 5, 10, 15, 19, 23 o 26 ore certificate di PCTO.
Al termine di ogni modulo, i ragazzi e le ragazze realizzeranno un project work dedicato al gender gap, per esplorare e comprendere la questione di genere attraverso le materie STEAM, e focalizzare quegli stereotipi e pregiudizi che ancora oggi orientano le scelte professionali e scolastiche di molte ragazze.
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Gli obiettivi del percorso
Comprendere il valore dell’approccio STEAM per lo sviluppo di competenze in ambito economico sociale.
Sviluppare la capacità di lavorare in gruppo e collaborare scambiando opinioni per portare avanti progetti.
Conoscere e saper utilizzare le principali soluzioni tecnologiche per realizzare progetti complessi.
Saper raccogliere e analizzare dati reali per ricavarne informazioni e costruire grafici e strumenti di lavoro efficaci.
Capacità di divulgare e comunicare, in maniera chiara e fruibile, i risultati delle proprie ricerche e la metodologia utilizzata.
Rendere consapevoli ragazze e ragazzi del fenomeno del gender gap, degli stereotipi e dei pregiudizi a esso correlati.